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Nivel Secundario

Proyecto Académico

En el Nivel Secundario nos proponemos capacitar a los alumnos para comprender el mundo que los rodea y acompañarlos en el descubrimiento de sus talentos naturales. El desarrollo de competencias sociales, la responsabilidad, la colaboración y la adaptabilidad son algunos de los aprendizajes esperados. En cuarto año los alumnos pueden optar por las orientaciones Ciencias Sociales o Economía y Administración para profundizar en su estudio y formación. 

Proponemos una escuela:

♦ Que interprete el mundo que nos toca vivir y genere espacios de aprendizaje socialmente significativo y valioso.

♦ Creativa, es decir, capaz de captar las necesidades de una sociedad en permanente cambio y dar respuesta a la misma a través de propuestas realistas y pragmáticas, que refuercen la unidad de todos los niveles.

♦  Promotora del reconocimiento y el respeto por los Derechos Humanos.

♦  Integrada, en donde todos los miembros compartan principios e ideales y se comprometan a practicarlos.

♦  Responsable, que promueva el compromiso de todos los que componen la comunidad educativa.

♦  Organizada, es decir, fundamentada en reglas de juego claras y pautas de convivencia consensuadas.

♦De carácter altamente formativo, promoviendo una formación equilibrada, integral y de óptima calidad y nivel académico, priorizando las disciplinas del área comunicativa en todos sus lenguajes incluyendo las nuevas tecnologías.

♦ De evaluación continua, dado que promueve el seguimiento y revisión constante de sus acciones y proyectos, teniendo en cuenta el aporte de todos los miembros que componen su comunidad educativa.

♦ Acompañante del desarrollo de personas íntegras que potencien al máximo sus capacidades y aptitudes desde las diferencias personales.

♦  Impulsora de pensamiento ecológico que posibilite el conocimiento, la conservación y el disfrute responsable del medio ambiente.

♦  Promotora de estímulos deportivos que contribuyan a la formación de la personalidad integrada enriquecida por valores de compromiso, solidaridad, camaradería y disfrute del tiempo libre.

♦  Democrática, es decir, que brinde las oportunidades para que todos los miembros de la comunidad educativa participen responsablemente en las diferentes áreas, de manera de ejercitar los derechos y obligaciones como ciudadanos.

♦ Con sentido de pertenencia, donde los docentes, estudiantes y familias en general se sientan orgullosos y felices de pertenecer al ICT

♦  De puertas abiertas, en la que se generen acciones para acoger e integrar a quienes ingresan al ICT.

♦  Con rumbo definido, donde todos los miembros de la comunidad tengan en claro cuál es el norte, y se llegue a él mediante el trabajo colaborativo y solidario.

♦ Alegre, es decir que el clima institucional sea acogedor y contenedor, que genere confianza, respeto, un estado emocional de seguridad y acompañamiento en todas las áreas de trabajo.

 

 

El Nivel Secundario consta de dos ciclos, uno Básico y otro Superior. El Ciclo Básico comprende 1°, 2° y 3° años, trabajándose fundamentalmente el pensamiento crítico y la rigurosidad científica. En este Ciclo la Institución complementa la formación brindando como áreas extraprogramáticas:

♦   Inglés

♦   Informática

♦   Teatro

♦   Oratoria

♦   Producción literaria

♦   Vida en la Naturaleza: viajes de estudio, campamentos y salidas educativas.

El Ciclo Superior comprende 4°, 5° y 6° año, con dos orientaciones posibles: Ciencias Sociales y Economía y Administración. El Plan de estudios comprende materias comunes y específicas en cada orientación. Dentro de las específicas se encuentran:

Para Ciencias Sociales:

♦   Psicología (Ciencias Sociales)

♦   Sociología (Ciencias Sociales)

♦   Comunicación, Cultura y Sociedad (Ciencias Sociales)

♦   Proyectos de Investigación en Ciencias Sociales (Ciencias Sociales) 

Para Economía y Administración:

♦   Derecho (Economía y Administración)

♦   Elementos de Micro y Macro Economía (Economía y Administración)

♦   Gestión Organizacional (Economía y Administración)

♦   Sistemas de Información Contable (Economía y Administración)

♦   Proyectos Organizacionales (Economía y Administración)

♦   Teoría de las organizaciones (Economía y Administración)

En este Ciclo la Institución complementa la formación brindando como áreas extraprogramáticas:

♦ 4° año: Inglés, Medios Audiovisuales, Sistemas Internacionales I (Ciencias Sociales), Geografía Económica I (Economía y Administración).

♦  5° año: Inglés, Tutorías, Sistemas Internacionales II (Ciencias Sociales), Geografía Económica II (Economía y Administración).

♦  6° año: Inglés, Introducción a los Textos Académicos, Sistemas Internacionales III (Ciencias Sociales), Geografía Económica III (Economía y Administración)

♦   Vida en la Naturaleza: viajes de estudio, campamentos y salidas educativas.